Métodos para a aprendizagem de uma língua estrangeira

Admin Junho 2, 2015 Viagem 531 0
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Abordagem comunicativa

Esta abordagem comunicativa para a aprendizagem de línguas é a comunicação e interação como uma meta. Uma compreensão mais cedo foco é suportado pelos recriações classe de interações diárias e conversas. Depois que os alunos atinjam um nível de compreensão e produção de base, eles podem continuar a aprender padrões de fala básicas e vocabulário e desenvolver a conversa mais fluida.

Resposta física total

O método de resposta física total utiliza uma técnica de ensino da ação e reação. Com este método, o professor dá ao aluno um comando, como "Pegue o livro", e que o aluno deve fazer o comando. Usando seu corpo em uma atividade física para responder a um pedido falado, o aluno pode internalizar o idioma. Os estudantes podem praticar repetindo instruções para libertar os seus companheiros.


A Silent Way

Com a Silent Way, os alunos aprendem a falar a língua e pronunciar as palavras antes de compreender plenamente o significado das palavras. Este método é conhecido como a Silent Way, pois os instrutores permanece em silêncio como os alunos falam. Normalmente, o professor exibe um gráfico com o som fonético do alfabeto da língua-alvo para que os alunos possam praticar pronunciar palavras com pronúncias corretas através dos gestos, o instrutor indica erros de pronúncias e os alunos devem discernir como corrigi-los. Um professor que trabalha com a Silent Way também normalmente usa cores vivas hastes de vários comprimentos para adicionar um folheto de instruções.

Técnica Total Immersion

Um programa de imersão no idioma tenta usar apenas a língua-alvo na educação. Língua materna do aluno não deve interferir com o uso da língua-alvo. Na primeira etapa de imersão no idioma, o professor deve falar devagar e claramente, para evitar confusão e frustração entre os alunos. Além disso, o professor deve usar as imagens ilustrativas, gestos com as mãos e os meios que não a língua materna para ajudar no processo de aprendizagem. Em níveis mais altos, você poderá ter um ritmo mais lento do que uma conversa normal. Um programa de imersão geralmente implica que os alunos usam a língua-alvo em uma variedade de contextos, e não apenas na sala de aula. Portanto, o professor deve coordenar as atividades fora da sala de aula, tais como viagens de campo, onde os alunos podem usar a língua-alvo.

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