Como ensinar a escrever ensaio pessoal

Admin Julho 20, 2015 Educação 219 0
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As palavras podem quebrar corações ou dar nova vida às almas ressequidas. Os alunos irão encontrar ensaios pessoais em todos os níveis de sua carreira acadêmica. Tarefa E 'do professor para ajudá-los a ter sucesso. Aqui está uma técnica para melhorar a redação pessoal dos estudantes. Os alunos experimentam um fluxo criativo: ideia, pergunta ou tema; caracteres; história; início e fim.

Dê a cada aluno cinco folhas de papel. Eles vão escrever por três minutos sem parar. Ambos os lados de cada folha deve ser preenchida. Deixe que os alunos "escrita livre" de seus alimentos favoritos ou sobremesas.

Reveja o que é um ensaio pessoal - uma composição curta que ilustra a perspectiva do autor sobre um tema. Dê-lhes um ensaio que responde "o que foi a melhor refeição que tive este mês? Que fez de especial?" Os alunos serão escrever apenas dois minutos.


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Desligue outra folha de folhas soltas para cada aluno. Os alunos irão listar cada pessoa de sua narrativa. Peça-lhes para imaginar que as pessoas de suas histórias são personagens literários de uma história ou um jogo. Convide os alunos para criar um esboço do caráter de um ponto para cada pessoa. Eles devem incluir detalhes como o estilo do vestido, descrição física, personalidade e expressões favoritas.

Compare os detalhes do projeto com esboços dos personagens. Os sentimentos do escritor cada pessoa deveria ser mais clara no desenho. De acordo com o relatório, alguns esboços dos personagens pode ser longo. O papel da pessoa na memória solidifica refeição preferida do autor.

Responda às perguntas de última hora antes de ter a classe a escrever seus primeiros rascunhos. Coletar e documentos corretos.

Leia em voz alta o primeiro eo último parágrafo de vários ensaios famosos. Primórdios sábios e finais são difíceis de escrever. Em seguida ler um ensaio de estudante. O início da redação questão tem uma resposta e uma frase. O próximo repete a resposta, destacando os pontos-chave do corpo do ensaio. Peça à classe que sugerem finais alternativos e começos. Repita o processo até que cada aluno compreenda o que faz um bom ensaio no início e no fim.

Retorne as provas corrigidas aos alunos. Atribuir a versão final do ensaio para a lição de casa.

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